摄影基础教学方案

摄影课程教案授课题目（教学章节或主题）：导言l 9世纪上半叶。经过法国人尼普斯·达盖尔等先辈的不懈努力，在1839年发明了摄影术。从此，影像就逐渐被用于各行各业。特别是在商业艺术设计、印刷方面更是广为使用，它使原来需要经过很多年训练才能画出来的形象，只需经过镜头和显影等摄影技术就能轻易地反映出来，而且可以达到逼真的效果。我们现在所看见的许许多多的商业印刷品和商业喷绘作品都使用了影像元素。目前人们对影像这一元素有着许多方面的研究，如艺术摄影、广告摄影、产品摄影、服装摄影等；但是从影像和艺术设计的角度进行系统研究却不是太多，因此，本课程从新闻摄影的角度进行探讨，使我们能够更好地利用影像这一元素为设计服务。摄影实践是指摄影者运用照相机及其辅助器材进行摄影创作的具体过程。第1章概论第一节摄影术的诞生和发展①1839年8月19日，公布达盖尔发明银版摄影术的详细经过，摄影正式诞生。②在我国远在二千多年前，科学家对摄影的几何光学进行了研究和实验。在《墨经》中，记载了小孔成像的实验，说明了物与型上下颠倒左右相反的现象，阐述了光的直线传播性。③到了16世纪1816年，法国人尼斯得到世界上第一架照相机。到1826了解摄影的基本概念、定义以及历史发展。了解摄影的基本制作流程。了解摄影与专业的关系。第三节二、焦距的功能与作用第三章1以上内容的重点：二正确揭示性格特点3了解主题是摄影者通过拍摄